CUESTIONARIO SOBRE EVALUACIÓN FORMATIVA

En el siguiente cuestionario pueden poner a prueba tus conocimientos sobre la evaluación formativa en la

 IE Pedro Nel Ospina de Ituango

Bienvenido!!

LA EDUCACIÓN VIRTUAL

¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN VIRTUAL?

Imagen tomada de ciencia.edu.co

Con la llegada del internet se continúan los programas educativos a distancia, los cuales iniciaron con la radio, la televisión y el correo, solo que ahora los recursos, el tiempo y la diversidad han aumentado exponencialmente con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Como lo plantea la comunicadora social, doctora María Elena Giraldo, la educación virtual no es una modalidad mejor o peor que la educación presencial, es una forma diferente de asumir el proceso de aprendizaje, incluso ambas son modalidades que pueden complementarse. De esta manera, los programas virtuales demuestran que también son de calidad pero que dependen de la disciplina, el compromiso y la autonomía de los estudiantes para alcanzar sus competencias.

Imagen tomada de Universidadean.edu.co

En un artículo de la revista Semana escrito por Germán Cortés, se señala que "Los estudiantes podrán acceder a medios interactivos, consultar con expertos y con sus compañeros cuando su aprendizaje lo requiera. De igual manera sucede con los profesores, quienes tendrán medios para acompañar y facilitar el proceso de aprendizaje de forma colaborativa.

Una persona, por iniciativa propia, podrá beneficiarse de la educación virtual autoformándose en el sitio que quiera, a la hora que quiera y cuando lo requiera"

EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL

EL ROL DEL DOCENTE EN LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

El papel del tutor en la virtualidad es de suma importancia para el éxito de los programas de formación al cual acceden los estudiantes de regiones, costumbres, edades y condiciones sociales.  Su capacidad para promover el trabajo individual y colectivo debe ser elevada y contar con el dinamismo que le permita conducir el proceso de aprendizaje de la mejor manera para que se alcancen los objetivos trazados desde el inicio.

Imagen tomada de luiscastellanos.wordpress.com

En este sentido, los roles fundamentales de un tutor en los EVA - Entornos Virtuales de Aprendizaje-,  estan agrupados en el diseño, la entrega y la orientación de los procesos cognitivos y sociales, con el objetivo de obtener resultados educativos significativos tanto para el aprendiz como para el propio docente.

Imagen tomada de revistaeducacionvirtual.com

Además, 

• Promover espacios de reflexión, discusión y participación para sus estudiantes, en los cuales se pueda brindar orientación, resolver dudas e inquietudes.Así se fomenta la interacción social con los demás y la construcción de conocimiento colaborativo e individual.

• Estar dispuesto a a propiciar la comunicación sincrónica y asincrónica, facilitando los materiales y recursos necesarios para el desarrollo del proceso educativo.

• Brindar asesorías oportunas y claras que despierten la motivación y el compromiso del estudiante hacia el objeto de estudio

• De manera importante, el educador en los EVA deja de ser un transmisor de conocimiento para convertirse en un orientador que muestra el mejor camino a seguir para alcanzar las metas académicas, brindando las herramientas y la información necesaria para lograrlo.

• En cuanto a la evaluación, el tutor, debe crear altas expectativas para sus estudiantes a través de los instrumentos que permitan al estudiante aprender y retroalimentarse cuando esté en este proceso. 

• Por último, y citando a Harasim et al. (2000), en la educación y formación tradicional, el profesor dirige la instrucción, hace las preguntas y marca el ritmo de la clase; en cambio, el aprendizaje en grupo en red está centrado en el alumno y requiere un papel diferente del profesor, más cercano al ayudante que al encargado de impartir lecciones el énfasis.

Para profundizar en el tema, visita: Revista Innovación Educativa, ISSN: 1665-2673 vol. 10 núm. 52 • julio-septiembre, 2010 Juan Silva Quiroz, dando CLIC AQUI 

EL ESTUDIANTE VIRTUAL

CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL

Además de las competencias personales y actitudinales que debe tener todo estudiante, el estudiante virtual debe tener la capacidad de trabajar en equipo o de manera colaborativa, ser autónomo y disciplinado.

De la misma manera, y como lo afirma Monica Mishel Pérez, en la revista Educación y Tecnología, estos estudiantes son conectivos, es decir, que les gusta relacionarse por medio de conexiones y tienen las habilidades de comunicación en las redes sociales. Además de esto, son autodidactas y conscientes de su aprendizaje, por lo que deben planificar su tiempo de manera organizada para cumplir con sus metas de formación.

Imágen tomada de https://www.scoop.it

Otro aspecto importante es la capacidad que tiene el estudiante virtual de adaptarse a los cambios y de permanecer actualizado en lo que se refiere a la tecnología y al desarrollo de aplicaciones web para mejorar su aprendizaje.

De esta forma es una persona que comparte fácilmente, no solo experiencias y logros, sino también recursos para sus compañeros y docentes.

Los alumnos son autónomos e independientes, elaboran proyectos de manera colaborativa donde cada uno aporta significativamente en la resolución de un problema, dar nuevas ideas y hacer tareas.

Imagen tomada de NetLearning.com

Tienen un pensamiento globalizado porque reconocen lo que ocurre en otros países y regiones, comparten con personas de otras culturas, aprenden otros idiomas y comparten recursos de diferentes tipos.

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

La educación virtual ha llegado para quedarse en la vida de los seres humanos.  Cada vez es más común que los estudiantes accedan a programas de este tipo por las ventajas que ofrece.

Observemos este video que recuerda la importancia de la educación virtual.

Video tomado de https://www.youtube.com/watch?v=K538xMeM6xA

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

VENTAJAS Y DESVENTAJAS 

DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

La virtualidad es el fenómeno del siglo XXI porque está presente en todos los aspectos de la vida del ser humano y es cada vez más necesaria su aplicación la realización de actividades cotidianas.  Gracias a los virtualidad se acortan las distancias, se agilizan las transacciones y se mejora la comunicación. 

Es necesario, entonces, recordar y poner en discusión las ventajas más sobresalientes de la educación virtual, con el fin de que usted pueda acercarse a ellas y ponerlas a su servicio

VENTAJAS

• En primer lugar, la educación virtual mejora la cobertura porque es un recurso que puede llegar a cualquier parte del país, incluso a otros países, con el único requisito de que haya conexión a internet, por lo que pueden vincularse un sinnúmero de personas que de otra forma no podrían acceder.  Además reduce los costos porque evita los desplazamientos a centros educativos

• La facilidad para hallar la información necesaria para la construcción de saberes en las distintas áreas del conocimiento.Así como el aprovechamiento de una gran cantidad de aplicaciones virtuales que potencian el aprendizaje.

• Se puede interactuar con estudiantes de diferentes regiones, culturas e idiomas para compartir experiencias y para realizar trabajo colaborativo.  Esto mejora y amplía el círculo social de cada uno de los usuarios.

• La capacidad asincrónica de la virtualidad permite que el estudiante pueda acceder a su educación en los horarios más cómodo para él, pudiendo dedicarse normalmente a sus labores económicas, sociales y familiares.

• Los estudiantes pueden tener un rol más activo y participar de manera más cercana con el docente, quien brinda atención personalizada y reatoalimenta los procesos para el mejoramiento continuo.

• El estudiante, por su parte, tiene el tiempo suficiente para pensar antes de responder a las demandas de los educadores, en participación en foros, chats o correos electrónicos.

DESVENTAJAS

• Puede haber deshonestidad de parte de estudiantes, quienes no asumen con responsabilidad su formación y se hacen suplantar de otros para los trabajos

• El trabajo práctico o de campo puede ser una dificultad para adquirir habilidades y competencias, pues no están guiadas directamente por un docente.

• El problema de la conexión en algunas regiones del país es deficiente

• Como se señala en la página de formarte.edu.co, una desventaja importante es la brecha que se crea entre alumno y maestro porque se pierde el contacto presencial y humano.

• Se requiere mayor disciplina y mayor compromiso